Rapport d’activités

Centre sous-régional des ressourcespour le soutien aux structures d'information et d'éducation pour les jeunes en matière des NTIC

     Depuis son inauguration officielle, le 17 Novembre 2006, en marge du Sommet Mondial de la Société de l’Information, le centre sous-régional des ressources pour le soutien aux structures d'information et d'éducation pour les jeunes en matière des NTIC, crée dans le d’ un protocole d'accord entre l'Observatoire National de la Jeunesse du Ministère de la Jeunesse, des Sports et de l’Education Physique de Tunisie, l'UNESCO et Microsoft, a réalisé des résultats fort probants en matière de formation pour le développement des capacités d’utilisation des techniques d’information et de communication par les jeunes cadres appartenant à des structures gouvernementales et non gouvernementales. Ce, conformément aux objectifs stipulés dans la convention et qui s’articulent autour des trois axes suivants :

-         Offrir un cadre d’accès amélioré aux technologies de l’information et de la communication

-         Faire participer  des jeunes dans leurs pays respectifs au cyberespace et au partage d’informations et d’expériences inter-jeunes par le biais des NTIC ;

-         Partager des ressources et d’expertises avec d’autres centres de la région dans le but de contribuer au développement de la jeunesse.

A cet effet, 60 sessions de formations ont été organisées jusqu’au mois de Décembre 2006, d’une durée variant de 2 à 5 jours , selon le thème, soit de 10 à 25 heures par session.

Ces sessions se sont étalées sur 197 jours ouvrables correspondant à 965 heures de formation.

Une population diversifiée a bénéficié de ces sessions. Les bénéficiaires sont au nombre de 590. Il s’agit notamment de :

·                                  Jeunes diplômés du supérieur (non encadrés)

·                                  Jeunes relevant d’association de la jeunesse

·                                  Animateurs de la jeunesse

·                                  Formateurs des centres sectoriels de formation professionnelle

Le nombre de jeunes pris en charge annuellement, notamment par les animateurs de la jeunesse et par les formateurs des centres de formation professionnelle, dépasse les 46000. A cet effet, il est à rappeler que l’objectif fixé au niveau de l’accord de partenariat, concernait la formation de 200 formateurs de la jeunesse au mois de Juin 2006, objectif largement dépassé à la date convenue.

A l’issue de ces cycles de formation, une synthèse des fiches d’évaluation distribuées individuellement à chacun des stagiaires et remplies de façon anonyme a démontré que

- la majorité des formés ont participé aux sessions de formation afin d’acquérir des compétences dans un but professionnel et notamment afin d’être à même d’encadrer et d’accompagner les jeunes dont ils sont chargés dans le domaine des TIC.

- Plus de 75% des stagiaires ont qualifié la formation comme étant « très satisfaisante » ayant un impact pédagogique important.

Les formations dispensées ont tourné autour des thèmes suivants :

·    Informatique générale et www

·    Présentations Electroniques

·    Médias numériques

·    Bases de données

·    Conception de sites Web

·    Publication assistée par ordinateur (PAO)

Par ailleurs, il y a lieu de mettre l’accent sur le fait que dans le cadre :

- des activités estivales, deux sessions de formation au profit des jeunes diplômés du supérieur ont été organisées afin de leur donner les moyens de réaliser leur potentiel en améliorant leurs compétences technologiques en matière d’information et de communication et de leur offrir plus de chances sur le marché de l’emploi

- d’une collaboration avec le Ministère de l’Enseignement Supérieur Tunisien, le Ministère de la Jeunesse², des Sports et de l’Education Physique a ouvert les portes des maisons de jeunes durant l’été 2006, à la population estudiantine en vue d’y effectuer l’opération  d’inscription universitaire en ligne. Cette opération a touché l’ensemble des étudiants (anciens et nouveaux) soit 360 000. Pour ce faire, une session de formation a été organisée au profit d’animateurs de la jeunesse en matière d’exploitation du portail d’inscription universitaire à distance et d’utilisation des divers services en ligne, afin qu’ils soient à même d’encadrer les jeunes bénéficiant de ces services, de diffuser la culture numérique auprès des jeunes et les meilleures pratiques dans le domaine des TIC et notamment auprès de la population estudiantine.

De plus, parmi les activités programmées pour l’année à venir, il est à retenir que des sessions de formations seront organisées, au profit d’étudiants et de jeunes diplômés du supérieur, membres d’associations de la jeunesse, et d’autre part en collaboration avec l’Agence Nationale de la Sécurité Informatique au profit d’animateurs de la jeunesse de la sous-région.

De même, dans le cadre de la mise en place d’un réseau de connexion pour les jeunes grâce au portail de la jeunesse arabe, en collaboration avec le bureau de l’Unesco de Rabat, des thèmes ont été choisis et le premier d’entre eux, portant sur le pouvoir de la communication a été réalisé (en trois langues) par une association tunisienne qui  a animé, par la suite,  un forum de discussion entre jeunes des pays arabes sur le thème en question.

Enfin, il est à noter que le centre participe activement au projet DIGI’ARTS de l’Unesco. Le thème proposé Scènes et sons de ma ville fait partie du programme La jeunesse et l’art numérique dont l’objectif est d’encourager l’esprit créatif des jeunes du monde entier. Ceci en vue de créer un espace de dialogue et de discussion des idées relatives aux grands enjeux de la société moderne. Cette participation est faite en collaboration avec l’association Village SOS.